Interview about the Importance of Open Access Textbooks #OAWeek23
Open Access Textbooks Open Access Week … More Interview about the Importance of Open Access Textbooks #OAWeek23
Open Access Textbooks Open Access Week … More Interview about the Importance of Open Access Textbooks #OAWeek23
Ny kurslitteratur i konstvetenskap – Materialitet: Teoretiska tillämpningar i konstvetenskap 4 … More Ny kurslitteratur i konstvetenskap – Materialitet
French literature has an established position on the global book market and has proven to provide consistent cultural value to peripheral regions. Within this vast body of texts, literature written in French by authors born outside of France is increasing and claiming a space in global literary circulation. How can unequal conditions of circulation be … More New book examines the dynamics of circulation between Francophone literary areas and the Swedish cultural landscape
I boken Barndomar i antropocen: Idéer om goda barndomar under människans epok analyseras olika idéer om vad som utgör den goda barndomen under den tidsperiod som föreslagits få namnet antropocen: människans epok. Med utgångspunkt i en kritisk tradition och utifrån ett fokus på hur vuxenvärlden skapar önskvärda barndomar ställer författaren frågan om vilka ideala barndomar … More Ny bok undersöker vad som är en god barndom i antropocen
The content of Basic Numerical Methods in Meteorology and Oceanography by Kristofer Döös, Peter Lundberg and Aitor Aldama Campino originates from courses at Stockholm University, and the book can therefore be used as a textbook for meteorology and oceanography students with a background in mathematics and physics. This book aims to provide an introduction, and … More New textbook in Meteorology: An Introduction to Numerical Modelling of the Ocean and the Atmosphere for Climate Research
To celebrate that Stockholm University Press has published over 50 Open Access books since its first release in 2015, we organised a seminar on May 11th 2023, called Together towards open access. Stakeholders in the process were invited to panel talks about increasing the number of open academic books. Open Textbooks for Students The first … More Together Towards Open Access – Celebrating 50 Books in the Open
Negatives and Meaning: Social Setting and Pragmatic Effects. Using Negatives in Political Discourse, Social Media and Oral Interaction, edited by Malin Roitman, explores the pragmatic dimension of negation and its functions in media and public discourses, using tools from cognitive, functionalist and pragmatic language theories, and from corpus linguistics. Negation is one of our most … More New anthology about the forms and functionality of negation
In an article in Universitetsläraren, representatives from Stockholm University Library, Stockholm University Press, and Stockholm University Student Union, call on universities and colleges to make academic resources and textbooks more accessible. They wish to open a discussion regarding university textbooks being published with immediate open access. “The aim of open science is to make scientific … More Peer reviewed open access textbooks in high demand
I en debattartikel i Universitetsläraren uppmanar författarna lärosäten att göra lärresurser tillgängliga. Artikelförfattarna som är representanter från Stockholms universitetsbibliotek, dess förlag och Stockholms universitets studentkår önskar starta en diskussion om att även kurslitteratur ska vara öppet tillgänglig. ”Öppen vetenskap innebär att vetenskapen är transparent, tillgänglig och återanvändningsbar för forskning, innovation och utveckling. Det är bra … More Öppen kvalitetssäkrad kurslitteratur behövs
Vi har intervjuat redaktörerna om den nyutkomna antologin Matematikundervisningens sociopolitiska utmaningar, den första titeln i den nya bokserien Stockholm Studies in Mathematics and Science Education. Varför ville ni skriva den här boken och vem riktar den sig till? – I Sverige finns en levande forskning inom matematikdidaktik som behöver kommuniceras ut för alla som vill … More Ny bok: Matematikundervisningens sociopolitiska utmaningar – läs intervjun om boken